11月6日，常州機電學院張老師帶領9名工業(yè)設計專業(yè)大一學生參觀了上海浪尖工業(yè)設計有限公司。

這是常州機電學院第一年開設工業(yè)設計課程。第一次外出帶學生參觀便想到了浪尖設計

張老師說：我上學那會兒就聽過浪尖了，浪尖幾十年專注做設計的精神很值得肯定！

上午十點，接待人員帶大家參觀了公司，并對展區(qū)內展示的設計產品進行了簡單的介紹。

上海浪尖市場部盧工向來訪的同學老師介紹了上海浪尖的概況。

接下來是ID3設計主管曹宇豪給大家做了實戰(zhàn)案例的分享！

定位——設計——實現——價值是浪尖產品設計的一貫設計流程，也希望將這樣的設計思路傳達給在座的學生。

會后學生們就自己的疑問和曹老師進行了交流：

Q1：你們接到一個項目是一個人做的么？還是團隊做的？

A1：接到客戶的項目，我們都是團隊合作，各有分工，甚至有些項目是浪尖多個分公司之間的合作。

Q2：團隊是怎樣的構成的？具體做哪些事情？

A2：上海浪尖分成多個ID組，每個ID由多個成員組成，在一個ID設計主管的帶領下進行合作分工。有的時候每個人負責各自的方案，有的時候又要同時協作，根據項目情況和需求進行調整。

Q3：你們招聘什么樣的員工？

A3:基礎知識和技能扎實，學習能力強，態(tài)度積極上進，熱愛工業(yè)設計專業(yè)的人是我們更樂意招聘的。所以建議大家在學生階段好好打好基本功